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梦幻、童话风幼儿园——潍坊临朐县幼儿园

来源:J9九游会AG幼儿园设(she)计(ji)公司
时间:2022-09-10 11:29:58

古老而又神秘的镜(jing)中世界(jie)

泛黄的(de)童话(hua)书

记载着(zhe)那段关于勇气的冒(mao)险

沿(yan)着尘封(feng)的(de)足迹

属于孩子们(men)的旅程(cheng)又(you)再次开启

主题游乐园
 

设计概念

#梦幻与现实的和谐统一

以“镜中奇遇”为主线,串联四种不同的区域风格,这里不仅是一所幼儿园,更是一个主题游乐园,当孩子们牵动“机关”,设计师精心准备的礼物被打开,一个神秘未知的世界缓缓呈现。
 

如何让梦幻与现实(shi)交织下的风格(ge)和谐统一、各(ge)有(you)所长?
 

最基础的结构层次——灯光、材质、形状上,J9九游会AG 延续着相同的设计风格,而多样化的细节元素设计则赋予空间不同的情景体验。
 

“镜中奇遇”的主题贯穿设计之中,孩子们可以获得更多探索乐趣,也为园方提供更多情景教学的选择。
 

梦幻城堡

#超现实主义

梦幻城堡
 

远处星空如水瀑般垂落,在迷雾中映射出绚烂柔和的光,光雾中的城堡安静、神秘,似不在同一时空中,唯有钟摆轻快的滴答声将探险者的思绪拉回现实。
 

进入这里,设(she)计如超现实主义(yi)般,疯狂、梦幻(huan)、不切实际,有着浓郁的(de)《爱(ai)丽丝(si)梦游仙境》艺术风格,在空(kong)间的(de)流转中,创造奇幻(huan)梦境般的(de)情景体验。

梦幻城堡
 

随着城市与科技的飞速发展,孩子们离自然越来越远,探索的乐趣被电子屏幕取代,J9九游会AG 需要建立一些超乎于现实之上的模型,用更有趣的情景体验重新聚焦孩子们的视线与好奇心。
 

糖果小镇

#优秀的色彩和视觉动线

糖果小镇
 

被白(bai)色围(wei)栏均(jun)匀分割(ge)的(de)光影,在时间的(de)魔(mo)力下(xia)缓(huan)缓(huan)流(liu)动,孩子们(men)钻(zuan)过马里(li)奥的(de)管(guan)道,来(lai)到糖果(guo)小镇(zhen),这(zhei)里(li)是一个大(da)型儿童活动中心,拥有餐厅、超(chao)市、游戏平(ping)台、角色扮演等多种功能(neng)设施(shi)。

糖果小镇
大型儿童活动中心
 

空间虽大,却有着优秀的色彩和视觉动线设计,轻快明亮的糖果色可以第一时间抓住孩子们的眼球,并且能有效避免因色彩单一而产生的视觉疲劳,地面有点状和线状的引导线,一层和二层则用爬梯和滑梯连接,为儿童在其中活动增添趣味性。
 

孩子们在角色扮演区接取各自的任务,或是学做糕点、或是玩着侦探推理游戏、还有人负责为城堡中的小象递送包裹,寻找前往下个区域的钥匙。
 

国风荷塘

#古典留白艺术

国风荷塘
 

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,稚嫩的童声如雨点般跃动,惊起水面一圈圈的涟漪,涤荡去盛夏的燥热。
 

古典(dian)文化融入设计,从馆(guan)外(wai)的(de)走廊中(zhong)便有初步体现(xian),不(bu)规则的(de)荷叶(ye)装饰垫(dian)搭配白色波纹,地板立(li)时成了水(shui)面,那荷叶(ye)也在微风(feng)中(zhong)摇曳(ye)起(qi)来,灵动自然,正是(shi)国(guo)画中(zhong)的(de)留白手法。

国风荷塘
 

馆内陈列古香古色,木质长桌与玉色圆凳尽显素雅含蓄之美,落笔之时,微微晕染的墨迹沟通古今,平仄起伏的吟诵声沿着时光的轨迹穿越而来。
 

接触国学无疑能在潜移默化中培育儿童良好的道德品格和艺术涵养,环境则是让这个过程更加柔和、真实、生动有趣。
 

星空之旅

#从想象力中长出宇宙飞船

星空之旅
 

以史为鉴,可以知兴替。从数千年的历史文化脉络中汲取养分,人类不断将想象变为现实,也不断有新的想象在科学的土壤中孕育,在科教主题区域,J9九游会AG 用丰富的科学元素来打造一个求知与探索的世界,安放孩子们无边际的想象力。
 

幼儿科学学习即科学探究和数学认知的对象都是客观世界,是自然界中的事物和现象,以及周围生活中的各种事物与现象。故而生动的场景教学,相比传统教学模式更加容易吸引儿童注意力。
 

在这座从想象力中长出的宇宙飞船里,孩子们可以尽情与星空对话,探索科学的奥秘。
 

那些先进的教育理念与实践证明,幼儿教育的关键不在于具体知识的掌握,而是在于培养能够支撑幼儿未来发展的底层能力——敢于(yu)探索的(de)勇气、善(shan)于(yu)发现(xian)的(de)智慧、团(tuan)结协作的(de)精(jing)神、待(dai)人待(dai)物的(de)友善(shan)以及优秀的(de)审美素养等。
 

当孩子们通过了(le)“镜中世界”四大区域(yu)的考验,获得(de)了(le)智慧、涵(han)养、勇气、毅力等勋(xun)章,不(bu)知(zhi)不(bu)觉中,便已经为探索更广(guang)阔世界做好了(le)准备。

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